“双减”出台之后，教育机构纷纷表态“全力配合”、“积极转型”，甚至有机构还嘴硬说“资金充裕”、“不受影响”等。

似乎如此一来就能够给其用户坚定一起走下去的信心。但现实还是残酷的，面对“双减”对辅导班的各种要求和规定，其学科类的业务（也是很多机构的核心业务）必然是会受到巨大的影响。

无论是周末、节假日尤其是寒暑假禁止教育机构开展学科类培训班，还有禁止所有机构使用境外教育课程（包括教材）、严禁超纲超前，仅仅只是这些就已经堵死了这些教育机构在学科类培训的发展之路。

一方面周一到周五学生补课的本就少，另一方面如果上个辅导班所学的内容不过就是重复校内的（这方面已有严查、严控机制），试问就算是这个班还开着，又有多少家长会去报呢？

所以绝大多数的学科类教育机构肯定是要“凉凉”了的。

当然，也有人乐观表示机构可以转型“一对一”。

例如有一位自称是小机构辅导老师的网友表示，这个行业本就是暴利，不存在不挣钱的问题……

这种思维其实是典型的“小作坊”思维。

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当一家企业发展到一定规模的时候，他的各种成本是非常大的，没有大量的资本涌入他们是根本养不起那么多人也维持不了正常的企业运作，事实上很多在我们看来是非常优质的企业大都是“负债经营”的。

一旦资本被斩断了，基本上就断绝了这些大企业的发展、生存可能。

例如最近几天关于一对一教培业龙头企业掌门1对1员工离职的相关言论、照片等已经让我们看到了，如果教育机构去资本化之后，再龙头的企业也是很难发展下去的。

这些教育机构大规模裁员、业务收缩、产业转型、以及市场退出是必然的结果。

但是可以肯定的是随着无数从业人员的离职，必然使得“私教”即“家教”市场的繁荣。

就我已经看到的情况是有一些地区的机构老师早已经开始这方面的工作，一方面是基于过去学员、学员家长对自己的认可，另一方面也是家长担心万一继续留在机构补课到时退不了钱怎么办，所以对一些义务能力受到认可的教培业教师而言，他们其实可以很快就“另起炉灶”的。

那么他们这样做违规、违法吗？

就目前的各种法律法规而言，这些人只要不注册成机构，换句话说就是只要这些人别把自己搞得太“正规”了，而是以“家教”的形式去进行补课，这样的行为只是一种普通的“民事行为”，补课的本身就既不违规又不违法。

这事儿其实很好理解，这么多年来，我们只看到了禁止中小学在职教师有偿补课的规定，却从未禁止过诸如大学生、大学老师、退休教师甚至是普通人的补课行为。

当然，未来不排除有可能会对“家教”进行一些规范和约束，但就目前而言，这些过去的机构从业者们只要别去尝试成立机构以“开班”的模式去进行补课活动，那么他们的行为是合法合规的。

不过大家也不必为此太焦虑，觉得这是“有钱人”的福利。

实际上受制于时间、空间等个体辅导学生能力的限制以及对自己“口碑”等考量的需求，“一对一”这样的模式其规模是不会太大的。

而且说真的，与其操心“有钱人”的事情不如操心一下为什么会有很多学生人家不需要额外的补课也能够学得很好。

尤其是对于很多小学、初中阶段的家长来说，在这两个阶段的学习上诸如“天赋”这种东西真的没有你想的那么重要，往往影响孩子学习成绩的其实还是“态度”“方法”和“习惯”而已。而这些东西，过去、现在以及未来都不是辅导班能够给你孩子培养出来的。

当然，会有一些比较有情怀的机构老师能够在这方面给孩子带来一些积极引导，但是如果你跟这些老师好好沟通一下你就会发现，其实最最核心的不是有人告诉你该做什么不该做什么，而是我们尤其是作为家长的能不能在孩子在家学习的时候也把这些事情督促到位。

实际上我们每个孩子都有自己的“一对一老师”而且是门门课都有，并且他们比谁都更了解孩子的学习问题，这些人就是孩子的学校老师。

孩子的学习出问题了肯定是学校里的学习出问题了，那么这些问题不从学校解决，而是从校外解决，就算是能有点效果也可想而知必然是事倍功半的效果。